O que é educação inclusiva e como implementá-la?

Entenda os fundamentos principais da educação inclusiva e a sua importância na sociedade atual

Podemos dizer que a educação inclusiva é um conjunto de práticas que garante que todos os estudantes tenham acesso aos mesmos materiais e experiências.

Dito isso, é essencial que as escolas tenham esse tipo de práticas dentro do seu sistema, afinal, para termos uma sociedade mais igualitária, é necessário começar pela educação.

Pensando um pouco neste tema, hoje separamos um artigo para lhe explicar um pouco mais sobre os conceitos, práticas e, principalmente, a importância da inclusão. Vamos lá!

O que é educação inclusiva?

Basicamente, a educação inclusiva é um conjunto de práticas que tem o principal objetivo de criar condições que valorizem e respeitem os diferentes ritmos de aprendizado.

Isso quer dizer que não importa a sua condição física, intelectual, deficiências, origens migratórias ou dificuldades linguísticas. 

Todos podem e devem ter acesso às informações que são dadas para os alunos que não possuem outras dificuldades. É nisso que essas práticas acreditam.

Claro que este é um tema muito comentado há alguns anos, mas foi somente em 2015 que uma lei brasileira sobre isso foi aprovada.

Atualmente, o direito à educação de qualidade para todos foi consagrado em tratados de direitos humanos e objetivos internacionais. Os principais são:

• Artigo 24 da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, assinado pelo Brasil em 2006.
• Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável adotados pelos líderes mundiais para combater as principais desigualdades no mundo até 2030, neste caso, está incluso a Educação Inclusiva.

Princípios da educação inclusiva

Que a educação de qualidade é para todos você provavelmente já entendeu, mas a educação inclusiva também possui outros princípios, como:

O processo de aprendizagem é padronizado

Não é porque um aluno entende de forma mais rápida que todos os outros terão a mesma velocidade.

As pessoas são diferentes e possuem ritmos diferentes. Quando os professores levam isso em consideração, conseguem criar soluções criativas e não deixar ninguém de lado. 

Como consequência, o desempenho de toda a turma aumenta de forma significativa, uma vez que todos estarão no mesmo nível de aprendizado.

A educação inclusiva é sobre todas as partes

Outro princípio muito forte na educação inclusiva é considerar todos importantes para um bem maior, sendo a educação dos estudantes. Sem ter um apoio, o sistema de educação não consegue ajudar as crianças. 

Em casos de escolas para crianças e adolescentes, os familiares são fundamentais em todo esse processo. 

A escola precisa buscar formas para fortalecer o relacionamento entre instituição e familiares, somente assim será possível ter um resultado positivo.

Todo mundo consegue aprender

Todo mundo pode e consegue aprender. Para isso, eles só precisam estar sujeitos a processos de avaliação e aprendizado humanizados alinhados com o seu “ritmo” de aprendizagem. 

Quando a educação é inclusiva, nenhum aluno se sente “longe” no que diz respeito ao conteúdo apresentado para os outros alunos, e todos conseguem explorar suas habilidades com toda energia.

O papel da instituição de ensino

Como citamos anteriormente, a escola precisa estar alinhada com as famílias e os estudantes, contudo, isso não é tudo.

Por ser um dos lugares mais importantes para o desenvolvimento das crianças, a escola precisa oferecer ferramentas que façam sentido para a evolução do aluno.

A escola tem o dever de aceitar os alunos com deficiência e oferecer adaptações e equipamentos necessários para que todos eles tenham a sua educação garantida.

Além disso, a escola também deve fornecer aos seus professores capacitação e formação continuada fundamentais para lidar com esses alunos. 

Neste quesito, organizar reuniões entre os professores e os coordenadores pedagógicos pode resultar em uma boa troca de experiências e aprendizado.

Como aplicar a educação inclusiva nas escolas

No Brasil, para as escolas conseguirem ser mais inclusivas depende não só de um trabalho feito internamente, como também é necessário um suporte legislativo.

Atualmente, isso é garantido especialmente pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência, que prevê a educação inclusiva como um direito das PcD, como já citamos ao decorrer deste texto. 

Mas, além de tudo isso, a educação inclusiva só poderá ser aplicada com ações práticas dos atores envolvidos no sistema educacional do país.

Por isso, é essencial que toda a instituição esteja sempre debatendo sobre o assunto e como é possível melhorar.

A educação inclusiva deve fazer parte do dia-a-dia de todos os professores, coordenadores, diretores e os próprios alunos. Aqui o diálogo é a chave de ouro.

Outra forma de implementar este recurso é investindo em capacitação. Neste caso, a instituição deve garantir que seus profissionais tenham uma base sólida sobre o assunto.

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